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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09478
Autor/es:	Muller, Josef.
Titulo/s:	¿La alfabetización y la educación no formal (básica) son todavía una prioridad del docente? En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	La preocupación de los donantes respecto de la alfabetización y la educación no formal. Inclinaciones y tendencias en la discusión actual sobre la educación básica no formal y la alfabetización.
Palabras Clave:	AYUDA FINANCIERA. / ALFABETIZACION. / EDUCACION BASICA. / ORGANISMO SOCIAL.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.48 ,p.9-19, 1997.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006736
Autor/es:	Argentina.. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. González, Alba,Unidad de Programas Especiales.
Titulo/s:	Antología 1997-2007. Seminarios Internacionales "Aprendizaje y servicio solidario" / , compilado por Alba González, Rosalía Montes, y Leticia Walther.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología,
Fecha:	2007.
Resumen:	Define la pedagogía del aprendizaje-servicio como un proyecto educativo orientado no solo a atender una necesidad de la comunidad sino también a contribuir a un aprendizaje de calidad. Presenta las reflexiones que realizan los expertos sobre los pilares que sustentan la educación del siglo XXI, describen también experiencias en América Latina y países de Europa y comentarios de experiencias de aprendizaje-servicio más sobresalientes.
Descripción Física:	298 p.
Palabras Clave:	COOPERACION ESCUELA-COMUNIDAD. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / PAPEL DEL CIUDADANO. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / PAPEL DE LA ESCUELA. / ORGANISMO SOCIAL. / PROYECTO. / CRITERIO DE EVALUACION. / PAPEL DEL DOCENTE. / CALIDAD DE LA EDUCACION. / PEDAGOGIA.
Ubicación:	263-4 ;A4 - 011149

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006735
Autor/es:	Argentina.. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. González, Alba, Walther, Leticia,Unidad de Programas Especiales.
Titulo/s:	Aprendizaje y servicio solidario en las organizaciones de la sociedad civil. Actas de la Primera Jornada Abierta para OSC del campo educativo / , compilado por Alba González, Rosalía Montes, y Leticia Walther.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología,
Fecha:	2007.
Resumen:	Define la pedagogía del aprendizaje-servicio como un proyecto educativo orientado no solo a atender una necesidad de la comunidad sino también a contribuir a un aprendizaje de calidad. Presenta los aportes que analizan la articulación entre organizaciones de la sociedad civil y el estado con la intención de profundizar la reflexión, compartir las experiencias y servir de estímulo a miembros de instituciones educativas y de organismos de la sociedad civil.
Descripción Física:	100 p.
Palabras Clave:	COOPERACION ESCUELA-COMUNIDAD. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / PAPEL DEL CIUDADANO. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / PAPEL DE LA ESCUELA. / ORGANISMO SOCIAL. / PROYECTO.
Ubicación:	263-4 ;A4 - 011138

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Recuperación Bibliográfica

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